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第十二章

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上期博士论文开题之前,冯教授就提醒我,开题报告出来了要提前给吴教授看看。冯教授说:“他是学科的带头人呢。”我觉得冯教授的学问更好,怎么就让别人做了带头人?这个疑问瓮在心里想想想,像一锅怎么也闷不熟的米饭,却不敢说出来,怕砸了老师的面子。

    我因此多了一分谨慎,将报告反复打磨。硕士论文的内容被蒙天舒掐去了,我怎么写都得左躲右闪,气韵很难贯通。那是自己的一点心得,现在却成了别人的成果。好不容易在开题前一天把报告理顺,可来不及给吴教授看了。迟疑着我想,连夜送去,有催逼的意思,反而不好。其实内心还有一个自己也掩盖着的想法,我连自己的导师都没来得及送,为什么偏偏要送他呢?有点不服气的意思。

    第二天上午我提前来到教研室,冯教授已经在那里了。我把开题报告给他,他说:“给吴教授没有?”我解释说:“这几天又打磨了一下,昨晚上才搞好的。”他说:“那里等会讲详细点。”到九点另外三个教授来了,我递一份报告就解释一遍。他们坐下来看报告,都没说什么。九点过去了十多分钟吴教授还没来,我慌了,看看冯教授。他说:“跟你交待了报告要提前送给各位老师审查的。”我说:“那我打个电话?”掏出手机又不敢打,望着冯教授,希望他打。

    一个来听开题的同学说:“刚才看见吴教授到办公室去了。”我赶紧上楼去请。敲了门吴教授在,我心里一下松弛了,松弛之后马上又更加紧张,因为他坐在那并不抬头看我,看着桌上的报纸。我站在那里低了头说:“吴教授,我今天开题,您还记得吗?”他说:“我当然记得,学生的事我从来没忘记过。报告现在还没拿到,这题怎么开?我还以为推迟了呢。”我说:“前几天冯老师提了修改意见,我昨晚上搞到很晚才搞好,想连夜送过来,又怕影响您的休息,主要是怕影响。”他哼哼几声,还是坐在那里不动。我说:“其它四位教授都等在那里了。”他说:“他们也是刚拿到报告?那他们水平高些。”我站在那里不知所措,冯教授进来了说:“老吴,小聂的报告我也是刚刚拿到,你看是今天把它开了呢,还是改天?”吴教授笑了说:“听你安排!”冯教授对我说:“交待了你要早点把报告送给吴教授的!”又对吴教授说:“那我们还是把这事做了?”

    讲述报告之前我作了检讨。介绍绪论部分的时候心里还有想着这件事,声音有点结巴,可马上就顺畅了,因为内容熟得不能再熟。讲了一个小时讲完了,冯教授微微点头,我就放了心。他要吴教授先提意见,是等他定调的意思。吴教授说:“你们先谈,你们先谈。”是权威的口吻。另几位教授提了意见,问题不大。冯教授说:“吴教授是不是总结一下?”吴教授说:“几万字的报告我还没来得及看,没有发言权,我是不是就不说了吧。”我急了说:“都怪我想完善一点,耽误了。”吴教授说:“小聂想追求完美,我们不怪他,要是能够提前几天就更完美了。我还是不说了吧,几位教授都说得很好了。”

    我拿着笔做出作记录的样子说:“吴教授千万还是指正一下吧,您的意见是最权威的。”刚说完又发现这话大错特错,马上又说:“各位教授的意见对我来说都是最权威的。”吴教授偏了头望着冯教授说:“我不说几句小聂不同意,那我就说几句?”冯教授说:“小聂你把吴教授的意见记好。”我马上做出记笔记的姿态。吴教授说:“好的大家都说了,我谈点修改意见。”就说了两条,是针对我的选题来的,意思是刻意求新,立论不稳。这基本上就是连根拔了,我额头上的汗一下就炸了出来,求救似的看着冯教授。他并不望我说:“小聂把吴教授的意见好好体会一下。”吴教授说:“个人意见,供参考啊!”就离去了。陆教授说:“小聂也不要紧张,稍微调整一下,跟吴教授好好沟通,一定要好好沟通。”

    剩下我和冯教授,我说:“怎么办呢?明年就要答辩了,我不想推迟一年毕业,家里人都等得急了。”冯教授脸色很难看,我说:“老师,对不起。”他说:“没想到啊!”告诉我说,去年吴教授一个女博士开题,实在太不像话,自己就忍不住说了几句尖锐的话,吴教授当时就很不高兴。前几天那女孩答辩,论文还是不行,太不行,考虑到与吴教授的关系,胡乱提了两条小意见,放她毕业了。他说:“现在还有没有标准?那肯定有的,学术没标准那还叫学术?可现在还有一个更重要的标准,那就是关系,它可以把什么都翻过来。”双手的手心朝上,在空中画了一个孤,翻了过去。我说:“那怎么办呢?我还是不想推迟毕业。”他说:“四年毕业那也是正常的,除非他论文特别顺利。”又说:“不是说了还有个更重要的标准吗?”我没想到冯教授也会这么说,就应了一声。

    一个暑假我都没有去碰论文。想明年毕业,论文的事已经迫在眉睫,我还是没动。我对自己说,在装修呢,没闲着呢。这样说了让自己安心,其实还是知道这件事是怎么也绕不过去的。赵平平知道了我的苦恼说:“你就换一个选题吧!”我说:“这个选题我都折腾有两年了,换个选题,那这个博士读了两年还要读三年。”她说:“那你也不能等死啊。”我说:“要是冯老师是学术带头人就好了。”她说:“我不想要你再等几年,我等你都等了两年了。有一首歌说,莫让红颜守空枕,我守空枕也守这么些年了,真的要我闻床上臭臭的臭气过日子啊!”

    暑假后回到学校,我把开题报告反复看了几遍,觉得逻辑线索还是很严谨的,材料也是详尽的,怎么就立论不稳?我把自己的想法跟冯教授谈了,他说:“那咱们保持原来的框架不动。”又说:“还是要好好沟通,主要是要沟通。”

    好好沟通,这个道理我懂。在这个人情社会,原则摆在桌面,那是有弹性的,弹性很大。决定事情发展方向的力量却不在桌面,在桌子下面。蒙天舒一篇优博论文都沟通出来了,改变了整个命运,我却连论文过关都沟通不好,我真的没有用啊。曹雪芹他清高、骄傲,他不沟通,他以生命作赌注去承受后果。他是他啊。他可以不考科举,我却得拿博士文凭,这是我一生的寄托,也是命根子,不寄托在这里这一生就无处寄托了。唉,他是圣人,圣人是供人高山仰止的,学,那不是我们芸芸众生能学的。芸芸众生。这个结论我有点难接受。我总想着自己也算个知识分子,知识分子就该有着超出自我生存利益的原则和追求。先天下之忧而忧,这太大了,太渺远了。守住自己一点清高行不行?唉,还是不行。我都不知道自己在什么意义上算个知识分子了。

    回到学校我对郁明说:“你们老板对我论文的开题不满意,我一个暑假头上都压了三座大山!你说我一个小博士头上压几座大山还能活吗?可能是你那些师姐一个个水平都特别高,我们这一流货他看不上眼。”他说:“我那些师姐……因为是师姐,我不能说她们水平特别低。我老板是性情中人,可以说他好得要命,也可以说他不好得要命,那要看谁说,我跟你说法肯定不一样。”

    好得要命,那是怎么个“要命”法我想不出,不好得要命,这个“要命”是怎么个要法,我可有血肉的痛感。我故意吃惊说:“难道你说他不好得要命?那我跟你的说法肯定不一样,要我说,我说那是好得要命。”他笑了说:“那是的。嘿嘿。”我说:“你们老板你最知道,我怎么跟他沟通一下来?你看我带了一点家乡的土特产,我也不好意思往那边送。什么时候你去你老板家,我搭个便车去一下,专程去就太那个什么了。”他往墙角瞄一眼说:“你那土特产就算了,又是腊鱼?人家不一定喜欢,送给他没地方放。”我挠头说:“那送点什么?一个博士被这个世界上最简单的问题难住了。你们老板喜欢什么?”他说:“他喜欢什么?他喜欢的东西你也没有。他这几年迷上字画了,你有吗?”我想,怪不得他招收了你。我说:“我读研的导师字写得很好的,有几幅都裱装起来挂到我们学院的楼道里了。我导师是杨应丰,原来是院长的,他叫杨应丰。行的话我讨两幅来。”他头仰上去望着天花板说:“杨应丰,这名字貌似有点熟。没怎么显露过山水的吧?字画第一就是要看是谁下的笔,这个人是最重要的。齐白石的虾像条鱼,那你也只能论证它为什么像条鱼就是绝好。杨应丰?那就算了,不然别人还认为你小瞧了他。”我说:“那怎么办呢?空一双手去,怪不好意思的。”他说:“我们老板是性情中人,谁要你的东西?其实你想跟我们老板沟通也容易,他心里有个疙瘩还没解开,你们冯老板的儿子成绩明明比他女儿低一两个档次的,怎么去年就考进了同一所大学?难道真有神助?”

    我心里跳了一下,都过去一年了,难道吴教授心里还挂着这件事?为什么还挂着?这里面水有多深?我猜不透。我说:“那恐怕是……我真的不知道。”他说:“外面有一种传说。”我镇定了说:“传说?什么传说?我没听到。”他连忙摇头说:“那我也没听到。”

    教师节郁明和他的师妹要去看吴教授,我恳求他把我捎上,他同意了。我说:“还是把那点土特产带上吧,是银鱼呢,做汤是最好的。”他说:“算了。”我说:“是个意思。”他说:“我觉得这意思没什么意思,你觉得这意思很有意思,那你就带上。”我被他说得没了一点信心,说:“那你们送点什么有意思的东西?”他说:“师妹说送花就可以了。”我说:“那我跟她们说多买一盆。”

    到吴教授家门口,郁明那个叫小方的师妹叫我抱一盆花,我感谢地瞧她一眼,这女孩聪慧。进了门吴教授说:“小聂也来了?”我像一个小偷被当众抓住,轻轻地“嗯”了一声,心里想大大方方讲几句话,今天不是教师节吗?可就是讲不出口。大家观赏挂在墙上的字画,赞叹一番,我也跟着赞叹,总之是不自然。一个人有了心思,那就难得自然。小方说:“老板你有这些字画就是百万富翁了。”吴教授说:“那你小看我了。”指着一幅不起眼的画说:“这一幅都不止那个数。”是关山月的《良宵》。吴教授又把自己的诗作拿来给大家看,说:“过几天就中秋节了,我吟了一首咏月的绝句,大家批评一下。”我们几个人凑在一起看那首诗:

    中天一轮环宇澄,人间万户仰星空。

    又是中秋菊灿烂,俯仰千古临西风。

    我还没看完,郁明说:“好!有古人的境界,功力深厚。”小方说:“没想到吴教授的文学细胞也这么浓。”我想找搜出几句话来说,什么苏东坡把中秋的月亮写绝了,后人再也开不出新境界,被吴教授开出来了;李白把古代的月亮写绝了,吴教授把现代的月亮写绝了,等等。这些话在头脑中翻跟头,就是说不出口,只是跟着大家说:“好,真好,真的好,真的是好。”大家不说诗了我又觉得丧失了机会,想弥补也来不及了。好,好,好有个屁用!难道还有人说过不好吗?好,好,还不如不说。告辞的时候我觉得好不容易有机会来一趟,没达到效果,想挽回局面也来不及了。

    沟通的任务没有完成,心里像坠着一块铅。论文停在那里,下期答辩就来不及了;往下写吧,也不知该怎么调整。万一吴教授硬卡着怎么办?那几天我在学院的楼道里来回穿梭,眼睛瞄着吴教授的办公室,又装着看墙上的那些照片,心想自己怎么这么猥琐,老在这里溜墙边,跟个小偷似的。想起小时候爷爷对我说,看见那些溜墙边的人,就要小心,那不是什么好人。这天总算看见吴教授进了办公室,就敲门进去。吴教授说:“小聂哦,找我?”我把开题报告递过去说:“修改了一下,想请吴教授作个指示。”他说:“这个我就不看了。我早个十来年有几篇文章,跟你的论题可能有点关系,你可以参考一下。”我说:“我怎么没检索到,吴教授您的文章!您的文章!”他说:“那时候的文章可能没进检索系统。”我站在桌边,左手捧着笔记本,右手把笔凑上去,要把发表的刊物记下来。吴教授说:“坐着记,坐着记。”我坐下来,屁股只有三分之一在椅子上。都记下来了我说:“一看这些题目我就觉得很有分量,”把手中的那张纸掂了掂,“很有分量!一定要写进文献综述里去。”他说:“小伙子,放心啊,调整一下就可以了,放心。”

    出了门我很轻松,没想到这么容易就沟通好了。看来一个人要改变命运也不是那么难,问题是要有行动。忽又想起曹雪芹,他机会那么多,怎么就不去豪门那里去穿梭沟通一下?他是生活在别处的人,可是我在场,我就生活在此处,在当下,鼻子前面那点东西我不能不要。

    读了吴教授的文章我有点泄气,跟我的观点不一样。我问冯教授怎么办?他说:“你就折衷一下吧,论文答辩吴教授是绕不过去的。”我只好调整思路,把自己的锋芒收敛了,往中间靠。因为不是自己真正的想法,写起来有点别扭。冯教授说:“先这么写着,毕业了拿去发表你再改回来。”我很苦恼,但也只能如此。这是小人物的命运,也激发着小人物成为大人物的蓬勃野心。

    第二年四月我顺利通过了答辩,但争取推荐到市里评优博的目标没有实现,更谈不上全国优博。蒙天舒的水平就比我高那么多?我把他的论文反复读了,虽然也算扎实,可实在也读不出那种出类拔萃的境界。这让我感到沟通是多么重要。一个学者,除非他真正才华横溢,谁也压不住,不然不沟通就很难出头。沟通,现在叫做公关,从前叫拜码头。公关就是攻关,攻下那道关,这就是目标,目标就是一切,公平正义和人格清高都没办法讲。你不攻就过不了那道关,于是,别人发表了你发表不了,别人能毕业你毕不了业,别人评优了你评不上,别人搞到项目你搞不到,别人提上教授你提不上,别人有了钱有了好生活有了尊严你没有。总之,别人有的一切你都没有。
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